Sistem kerja 9–5 dan realiti disebalik pendidikan sekolah

Sistem kerja 9–5 sebenarnya bukan wujud secara semula jadi. Sistem ini dicipta ketika Revolusi Industri, pada zaman manusia dipaksa bekerja mengikut masa mesin, bukan mengikut produktiviti sebenar.

Dunia sudah berubah, tetapi kita masih terikat dengan struktur lama yang dibina untuk era yang berbeza dalam sistem bekerja dan juga sistem pendidikan standard.

Keluarga Rockefeller antara pihak yang kuat menyokong sistem pendidikan standard.

Tujuan asalnya bukan untuk melahirkan jutawan atau pemikir bebas, tetapi untuk menghasilkan pekerja yang patuh, konsisten dan mudah diurus.

Yang pasti menghasilkan keuntungan yang berpaksi kepada sistem kapitalis.

Pendidikan dijadikan kilang, bukan platform kebebasan.

Di sekolah, kita dibiasakan datang awal, ikut arahan dan takut salah.

Namun kita tidak diajar cara mengurus duit, memahami risiko atau membina kebebasan kewangan.

Sebabnya mudah: orang yang terlalu celik kewangan sukar dikawal oleh sistem.

Maka majoriti hanya diajar bekerja untuk duit, bukan bagaimana duit boleh bekerja untuk mereka.

Apabila ada pekerjaan tetap, fikiran akan lebih aman dan jiwa rasa terjamin.

Gaji pula sering memberi ilusi keselamatan. Nombor nampak sama, tetapi inflasi perlahan-lahan menurunkan nilainya.

Kita rasa stabil, padahal kestabilan itu rapuh.

Sistem sebenarnya tidak salah.

Yang menjadi masalah ialah apabila kita mengikutnya tanpa memahami permainan sistem tersebut.

Akhirnya kita penat seumur hidup, tetapi masih risau tentang duit.